Trainerscheine für Absolventen des Sport-LK
Seit vielen Jahren bietet das Burgau-Gymnasium in Kooperation mit dem Gymnasium am Wirteltor die Wahl des Leistungskurses Sport an. Beide gehören damit zu den wenigen Schulen in NRW, die diesen besonderen Leistungskurs anbieten dürfen. Seit 2 Jahren wird am Burgau-Gymnasium das bestehende Angebot durch eine Kooperation mit dem Kreissportbund weiter aufgewertet. Die Schülerinnen und Schüler können mit dem Abitur die Trainer C-Lizenz (sportartübergreifend) über den Kreissportbund erwerben. 14 Schülerinnen und Schüler des letzten Abiturjahrgangs konnten nun ihre Trainerscheine in Empfang nehmen.
Bläserklasse auf dem Musikschulfest
Zum zweiten Mal in diesem Jahr trafen sich die von der Musikschule Düren betreuten Bläserklassen zum gemeinsamen Musizieren auf dem Musikschulfest. Das Burgau-Gymnasium war mit den Bläserklassen der Jahrgangsstufen 5 und 6 vertreten.
Erfolgreiche Teilnahmen am BwInf und JwInf!
Im vergangenen Schuljahr haben Nils Beyer und Onurcan Bilir (Foto, Mitte) am Bundeswettbewerb Informatik beziehungsweise Jugendwettbewerb Informatik teilgenommen und konnten dabei beachtliche Erfolge erzielen.
“GAPP 7“: NKHS meets Burgau Gymnasium
Nach der Ankunft der amerikanischen Austauschschüler am 14.06.2017 und dem kurzen Empfang durch unseren Schulleiter Herrn Dr. Schneider verabschiedeten sich alle Schüler mit ihren Partnern in den folgenden Feiertag. Zuerst machten wir die Amerikaner mit ihrem neuen Umfeld, Familienmitgliedern und einigen Freunden bekannt.
Danach begann auch schon das vielfältige Programm: Freitag stand der Besuch im Rathaus bei Bürgermeister Paul Larue an und für den folgenden Samstag hatte sich ein Großteil von uns mit ihren Partnern im Phantasialand in Brühl verabredet, um dort gemeinsam einen aufregenden Tag zu verbringen.
Am Anfang der nächsten Woche zeigten wir den Amerikanern den deutschen Schulalltag, der am Mittwoch durch einen Ausflug zur Burg Eltz aufgelockert wurde.
Vielfalt und Toleranz - das bedeutet etwas für uns Burgauer!
Alle Schüler und Schülerinnen verdeutlichen diese Position und weltoffene Haltung zusammen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern und setzen erneut ein starkes Zeichen für einen respektvollen Umgang miteinander. Als gesamte Schulgemeinschaft stehen wir für die Werte Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt ein und werden der Auszeichnung gegen Diskriminierung und für ein gewaltfreies Miteinander somit nicht nur mit der "Fotoaktion" gerecht. Diese Werte vertreten wir tagtäglich in unserem Schulalltag und haben sie schriftlich in Form eines Dokumentes "Unser Miteinander am Burgau-Gymnasium" festgehalten.
Wir sind Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage!
Rund 50 Nationen interagieren alltäglich an unserer Schule. Das Miteinander gelingt uns durch unsere weltoffene und demokratische Haltung und Kommunikation innerhalb der Schulgemeinschaft – über Ländergrenzen hinaus und mit besonderem Blick auf die internationale Förderklasse. Hier lernen Schüler und Schülerinnen allen Alters, sich der deutschen Sprache zu nähern und sich in ihrer neuen Heimat wohlzufühlen. Das Foto steht für die aktive Mitarbeit aller SchülerInnen und das fortlaufende Engagement für weitere Projekte gegen Rassismus und Ausgrenzung an unserer Schule.
Die Schülervertretung des Burgau-Gymnasiums Düren
Panarbora liegt nicht in Südamerika …
Wir, die Klasse 9b, hatten uns etwas ganz Besonderes für unsere Abschlussfahrt ausgesucht: Eine Fahrt nach Panarbora (bei Waldbröhl…) mit Übernachtung in Baumhäusern!
Es hat uns super gefallen: Die Häuser sind ganz neu eingerichtet, gemütlich und liegen wunderschön. Zwar hat es ein wenig gewackelt, aber das haben wir dann bald gar nicht mehr gemerkt.
Erfolgreiches Abibac 2017
Mit Bravour haben am Burgau-Gymnasium 10 Schüler des Französisch-Leistungskurses den dritten Durchgang des Abibac absolviert! Noch nie hat das Burgau-Gymnasium so viele Kandidaten und Abibac-Absolventen gehabt.
Die französische Prüfungsbeauftragte, Mme Martineau, war bei der durchgeführten mündlichen Prüfung vom Können und Wissen der Schüler begeistert. Darauf hatten sich die Schüler zwei Jahre lang vorbereitet. Sie hatten nicht nur französische Literatur gelesen, über sie referiert und geschrieben, sondern sich auch mit der deutschen und französischen Geschichte auseinandergesetzt.