Wählen gehen? Aber sicher! Für Europa? Unbedingt! Das war die eindeutige Aussage der 90 Schüler*innen der Q1 des Burgau-Gymnasiums. Sie haben sich am Freitag vor der Europawahl‘24 mehrheitlich im Rahmen der erstmals am Burgau stattfindenden Juniorwahlen an die Urne begeben, um mitzubestimmen, was so passiert in Europa.
Weiterlesen: Burgau goes Europawahl – zum ersten Mal alles wie in echt!
Schulministerin Feller sowie der Chef der Staatskanzlei und Minister für Europaangelegenheiten haben Grußworte an die Europaschulen zur Europawahl 2024 gerichtet.
Die Videos finden sich hier:
https://www.europaschulen.nrw.de/
oder hier:
https://www.europaschulen.nrw.de/news-reader-v1/videogrusswort-von-schulministerin-feller.html
Am Mittwoch, dem 24. 4. waren die 10. Klassen zu einer außergewöhnlichen Lesung eingeladen. Denn bei der lesenden Autorin handelte es ich um eine gleichaltrige Mitschülerin. Nach einer lobenden Einführung durch den Schulleiter Herrn Dr. Flatten erzählte Senem zunächst, wie sie zur Veröffentlichung ihres Buches gekommen ist.
Weiterlesen: Senem Ekinci (10b) liest aus ihrer Novelle: Eine andere Art von Gnade
Der Kreis Düren möchte es Kindern und Jugendlichen leichter machen, sich an für sie wichtigen Entscheidungen des Kreises zu beteiligen. In einem ersten Schritt findet am 22. Mai 2024 um 16 Uhr im Dorint Hotel ein Workshop statt, der zunächst klären soll, was nötig ist, damit z.B. Schüler*innen Lust und Gelegenheit haben, sich und ihre Interessen einzubringen. Wer seine Lebensumgebung ein kleines bisschen beeinflussen und nach eigenen Vorstellungen und Bedürfnissen mit-gestalten möchte, findet hier einen prima Einstieg!
Veranstaltungsankündigung (Web)
Im Rahmen des bilingualen Geschichtsunterrichts der Q1 wurden Schülerinnen und Schüler zu Forscherinnen und Forschern einer bewegenden Zeit. Eine besondere Aufgabe bestand darin, originalen Quellen aus dem Ersten Weltkrieg auf den Grund zu gehen. Zwischen 1914 und 1918 entstandene Postkarten, Briefe und Fotos wurden zu lebendigen Fenstern in die Vergangenheit.
Die Dürener Zeitung stellte unter dem Titel »Individuell und im eigenen Tempo lernen« innovative Unterrichtsmethoden in den 5. Klassen unserer Schule vor. Der Artikel kann auf den Seiten der Dürener Zeitung nachgelesen werden.
Mit der Dürener Zeitung sprach unser Schulleiter, Dr. Maak Flatten, über seine Entscheidung, den Schritt »vom Schulleiter zurück zum Lehrer« zu gehen. Das Interview kann auf den Seiten der DZ nachgelesen werden.
Welche Möglichkeiten habe ich mit dem AbiBac, dem deutsch-französischen Abitur? Dieser Frage ging die Klasse 10b und die bilingualen Schülerinnen und Schüler mit Pascal Hoffmann vom Deutsch-Französischen Hochschulinstitut (DFHI) in einem Workshop nach.
Weiterlesen: »Ein Spiegel, der die passende Bekleidung auswählt!«
Das Burgau-Gymnasium ist nun Partnerschule der Bildungsinitiative »Digitale Drehtür« . Ziel ist es, interessengeleitetes und selbstgesteuertes Lernen zu fördern, indem die Schüler*innen im Unterricht Zugriff auf eine Vielzahl digitaler Lernangebote erhalten.
Nach einem Spaziergang am Meer und eindrucksvollen aber auch sehr bedrückenden Erläuterungen zur »opération Dynamo« im 2. Weltkrieg waren wir in einem Museum für Moderne Kunst und haben diese »Nana« gesehen. Sie erinnert uns an die dicke Berta in unsere Schule…
Um was handelt es ich bei der auf dem Foto dargestellten Situation in der 6B?
- Um die neuste Unterrichtsmethode im Französischunterricht?
- Um eine Disziplinarmaßnahme wie sie in Frankreich durchgeführt wird?
- Um eine französische Tradition am 6. Januar?
Wenn ihr die Antwort wisst, dann kommt einfach mal bei der 6b und der Französischlehrerin Frau Donike vorbei und fragt nach!
Wie angehende Jungarchivarinnen bzw. -archivare haben die Schülerinnen und Schüler der Q2 des Geschichtskurs bilingual im Rahmen des Unterrichts zwei Ausgaben der »Kölnischen Volkszeitung« aus dem Jahr 1923 analysiert und historisch eingeordnet. Beide Ausgaben lagen den Schülerinnen und Schülern im Original vor und sind datiert vom 10. und 13. November 1923.
Weiterlesen: Einblicke in Geschichte bilingual: »40 Milliarden für eine Zeitung…?!«